ASPECTOS QUE FAVORECEN LA CONSTRUCCIÓN DE AMBIENTES DE APRENDIZAJES.

Aspectos que influyen en la creación de ambientes de aprendizaje: el aprendizaje centrado en el estudiante (el sujeto que realiza la acción de aprender y cuya participación debe ser activa), el aprendizaje centrado en el conocimiento (el objeto de estudio, lo que el estudiante debe conocer para desarrollar habilidades y valores), el aprendizaje centrado en la evaluación (permite medir el alcance obtenido) y el aprendizaje centrado en la comunidad (que determina la manera en la cual el estudiante puede trascender el conocimiento adquirido hacia su sociedad).

 

EL PAPEL DEL DOCENTE

El ambiente de aprendizaje, permite diseñar espacios de desarrollo en el que los estudiantes pueden lograr los aprendizajes por medio de estrategias didácticas y recursos elegidos para facilitar los aprendizajes y teniendo en cuenta sus necesidades e intereses.

El docente creador de ambientes de aprendizajes debe tener en cuenta la necesidades y potencialidades de sus estudiantes, pues con base en estas necesidades es que él podrá responder de manera acertada cada uno de los interrogantes del proceso pedagógico.

Los ambientes de aprendizaje exigen del docente el conocimiento de las necesidades de aprendizaje de sus estudiantes, reflexión de sus practicas pedagógicas y disposición para reconstruir estas practicas a partir de la retroalimentación de sus pares.

 

AMBIENTES DE APRENDIZAJE PARA EL DESARROLLO HUMANO

Desde el enfoque del desarrollo humano puede afirmarse que el ser humano se desarrolla en diferentes ámbitos, la casa, la escuela, la calle, los templos, etc. Cada uno de estos proporcionan diferentes estímulos y situaciones que permiten al sujeto desarrollarse en sus tres aspectos: socio afectivo, cognitivo y físico creativo. Todos los ámbitos de desarrollo humano sin importar su propósito o características con llevan al desarrollo de las personas, pues en todas se modifican los lazos afectivos, las estructuras de pensamiento y los lenguajes críticos y creativos.

Ambiente de aprendizaje

Un ambiente de aprendizaje es un espacio en el que los estudiantes interactúan, bajo condiciones y circunstancias físicas, humanas, sociales y culturales, estas condiciones generan experiencias de aprendizaje significativas y con sentido.

Las experiencias de aprendizaje son el resultado de actividades y dinámicas propuestas, acompañadas y orientadas por un docente.

Un ambiente de aprendizaje debe fomentar el proceso autónomo, dando lugar a que los sujetos asuman la responsabilidad de su propio proceso de aprendizaje, también debe generar espacios de interacción entre los estudiantes en los cuales el aprendizaje se construya conjuntamente de manera que se enriquezca la producción de saberes con el trabajo colaborativo.

 

Tipos de ambientes de aprendizajes.

• Ambiente físico.
• Ambiente virtual
• Ambiente formal.
• Ambiente informal.